于川雅： 一“新”一“毅”用“足尖藝術”講好中國故事、紅色故事
“木蘭、木蘭、木蘭……” 美國紐約林肯藝術中心大衛(wèi)·寇克劇院里，遼寧芭蕾舞團創(chuàng)作和演出的舞劇《花木蘭》落下帷幕，現(xiàn)場近
習近平總書記指出：“大力發(fā)現(xiàn)儲備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過實踐考驗的優(yōu)秀年輕干部。”黨的二十大報告指出，“抓好后繼有人這個根本大計，健全培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部常態(tài)化工作機制，把到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長作為年輕干部培養(yǎng)的重要途徑。”發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部有其自身規(guī)律可遵循，各級黨組織要堅持實事求是，不斷探索實踐，把握工作規(guī)律。
把握發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀年輕干部的內(nèi)在規(guī)律
習近平總書記提出要“五觀察五看”，即：觀察干部對重大問題的思考以看其見識見解，觀察干部對群眾的感情以看其秉性情懷，觀察干部對名利的態(tài)度以看其境界格局，觀察干部的為人處事方式以看其道德品質(zhì)，觀察干部處理復雜問題的能力以看其綜合素質(zhì)。這“五觀察五看”，為我們提供了發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀年輕干部的重要思想方法和工作方法。
從面對嚴峻斗爭考驗中發(fā)現(xiàn)年輕干部的政治品格。我們黨正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。斗爭是考驗年輕干部政治立場、政治方向、政治原則、政治紀律的“試金石”，是檢驗年輕干部政治定力、政治能力、政治本色、政治品格的“透視機”。這種考驗檢驗不是空洞抽象、虛無縹緲的，而是鮮活生動、實實在在的；不是凌空蹈虛、無從把握的，而是腳踏實地、有跡可循的。透過政治表態(tài)、一貫言行、關鍵時期的表現(xiàn)，看其政治素養(yǎng)、政治品格；通過文章報告、會議發(fā)言、私下流露，看其對黨的忠誠度。把對年輕干部政治素質(zhì)的考察更加鮮明化、立體化、具體化，更有效地抓住事物本質(zhì)。
從面對大事難事的擔當作為中發(fā)現(xiàn)年輕干部的干事風格。大事難事看擔當，攻堅克難看作為。年輕干部從整體而言，具有思想活躍、視野開闊、敢闖敢試、開拓創(chuàng)新的特點，具有善于表現(xiàn)、張揚個性、勇于擔當、敢于作為的干事風格。我們要在實踐中善于發(fā)現(xiàn)年輕干部的這些特質(zhì)。特別是注意觀察年輕干部在大事難事面前是否勇于面對、攻堅克難，能夠爬坡過坎、滾石上山；在硬仗惡仗面前是否敢打敢拼、舍我其誰，永不懈怠、一往無前。要對年輕干部所從事的扶貧開發(fā)、防治污染、防控風險、征收拆遷等急難險重工作，進行跟蹤考核、實錄記載、現(xiàn)場體驗、全程督查，真正把敢擔當、善作為的優(yōu)秀年輕干部及時發(fā)現(xiàn)、便于精準掌握。
從面對個人利益的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)年輕干部的人品人格。做官先做人，做人德為先。面對涉及個人利益問題時的表現(xiàn)，則是衡量年輕干部人品人格的一把尺子，是折射其思想境界的一面鏡子。組織上要善于用這把尺子去測量年輕干部官德水準的高度，用這面鏡子去照射年輕干部思想境界的亮度。正確對待個人利益，最關鍵的是正確對待名利權。優(yōu)秀年輕干部所表現(xiàn)出的好品格應該是：對名利不攀，“只留清氣滿乾坤”；對地位不貪，“只問攀登不問高”；對權力不占，“心底無私天地寬”。我們要通過這個視角、這個維度、這個層面去觀察干部、分析干部、發(fā)現(xiàn)干部，提高科學性、可信度。
從個人歷史的一貫表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)年輕干部的潛能后勁。我們要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀方法論，不看一段經(jīng)歷，要看全部歷史；不看一時表現(xiàn)，要看一貫表現(xiàn)；不看偶然所得，要看必然所獲。要用歷史的眼光看干部，把年輕干部放到歷史長河、歷史背景、歷史趨勢中去考察、去分析、去認識，才會發(fā)現(xiàn)其閃光點，發(fā)現(xiàn)與眾不同之處，透過這些閃光點和與眾不同之處，分析出年輕干部所具備的潛能后勁。對年輕干部進行跟蹤考核、客觀紀實、動態(tài)管理，形成觀察分析干部一貫表現(xiàn)的政績檔案，有言可循、有據(jù)可查，為考察干部是否具有后勁長勁提供真實可靠的原始依據(jù)。
山東濟南濟陽區(qū)部分年輕干部開展“三同”教育。新華社記者蕭海川 攝
把握培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部的內(nèi)在規(guī)律
優(yōu)秀年輕干部不是自然而然產(chǎn)生的，一靠個人努力，二靠組織培養(yǎng)。個人不斷努力和組織長期培養(yǎng)鍛煉是年輕干部成長進步的可行路徑。
艱苦實踐鍛煉是年輕干部健康成長的“磨刀石”。只有經(jīng)過艱苦環(huán)境磨礪，才能經(jīng)風雨、見世面、增長才干；只有經(jīng)過長期實踐錘煉，才能有膽識、有智慧、有所作為。習近平總書記說過，“對那些看得準、有潛力、有發(fā)展前途的年輕干部，要敢于給他們壓擔子，有計劃安排他們?nèi)ソ?jīng)受鍛煉。”我們培養(yǎng)年輕干部注重量體裁衣、因人而異、外掛下派、蹲苗歷練，在大事上磨、在難事上練、在急事上踐、在事理上悟，積累經(jīng)驗、增長才干。促進年輕干部在實踐鍛煉中健康成長。
黨內(nèi)政治生活是年輕干部健康成長的“大熔爐”。黨內(nèi)政治生活是加強黨的自身建設的重要載體，是培養(yǎng)一支高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊伍的重要保證。年輕干部有活力、有激情、有干勁，但對黨內(nèi)政治生活知之不多，對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風悟之不深，亟需在黨內(nèi)政治生活中加強黨性修養(yǎng)，“補鈣”“壯骨”、固本強基，堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，做習近平新時代中國特色社會主義思想的忠誠信奉者和堅定實踐者，在黨內(nèi)政治生活這個“大熔爐”中淬火鍛造、百煉成鋼。
融入人民群眾是年輕干部健康成長的“大課堂”。年輕干部必須牢記黨的宗旨，從根本上解決“為了誰、依靠誰、我是誰”這個時代課題，真正融入人民群眾之中，拜人民群眾為師，虛心甘當小學生，在人民群眾這個社會生活“大課堂”上，學到書本上、文件上學不到的東西，掌握實用有效的招法，從人民群眾當中汲取豐富的社會經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為自身的經(jīng)驗積淀、理論儲備和實踐能力，以發(fā)現(xiàn)和克服自身的知識短板、經(jīng)驗盲區(qū)、本領不足，不斷地實現(xiàn)從經(jīng)歷到經(jīng)驗、從學歷到能力、從文憑到水平、從成功到成熟的蛻變。
把握選拔優(yōu)秀年輕干部的內(nèi)在規(guī)律
把選拔優(yōu)秀年輕干部同事業(yè)需要相一致，用當其位。選拔優(yōu)秀年輕干部必須同事業(yè)發(fā)展、事業(yè)需要融為一體、內(nèi)在統(tǒng)一，我們的事業(yè)發(fā)展到什么程度，干部選拔任用就要與之相匹配。不搞“兩層皮”“兩分離”，不搞為單純選人而選人，為單純完成班子結(jié)構而配人，為單純滿足人對崗位的需要而用人，而要按崗位需要、事業(yè)需要來選人用人，多考慮“該用誰”，少琢磨“誰該用”，堅持事業(yè)為上、以事?lián)袢恕⑷藣徬噙m、用當其位。提高人崗相適的匹配度，增強選人用人的實效性。
把選拔優(yōu)秀年輕干部同發(fā)揮特長相結(jié)合，用其所長。年輕干部各有所長、各有所短。組織上要用其所長，避其所短，把年輕干部的長處發(fā)揮到最大化，把其短處抑制到最小化。要善于用好干部的特長，區(qū)別不同類型的干部，點撥亮點，激發(fā)閃光點，具體問題、具體分析，量體裁衣、對號入座，使其特長更大程度地彰顯出來。要善于張揚干部個性，對年輕干部身上表現(xiàn)出來的個性化特征辯證分析，既要嚴格約束、嚴格管理，又要包容個性、寬容個性，把個性特征有效地引導到干事創(chuàng)業(yè)上來。要善于延長拓展年輕干部特點個性持續(xù)發(fā)力的時間空間，激發(fā)和促進其正能量正效應，使創(chuàng)新源泉充分涌流，創(chuàng)造活力競相迸發(fā)。
把選拔優(yōu)秀年輕干部同成長節(jié)奏相合拍，用當其時。年輕干部成長有其自身規(guī)律性，既不能“拔苗助長”，又不能“貽誤時機”。拔苗助長是為提拔而提拔，只追求提拔速度而忽視干部質(zhì)量，只追求班子結(jié)構而忽略班子功能，既耽誤事業(yè)，也耽誤個人。“貽誤時機”是提拔使用滯后于干部成熟程度，任何事物發(fā)展都有一個“度”，一旦超過這個“度”就會走向事物反面。所以，我們選拔年輕干部，要把握火候，用當其時，用在干事旺盛期，用在實績彰顯期，用在潛力迸發(fā)期，用在條件成熟期。把選拔優(yōu)秀年輕干部同成長節(jié)奏、成長規(guī)律相合拍，同頻共振，既不超前，又不滯后，把握尺度，恰到好處，使干部作用發(fā)揮到最佳。
11月24日，寧德市住房和城鄉(xiāng)建設局干部林小渟在古田縣黃田鎮(zhèn)金翼村幫助村民采摘臍橙。新華社照片，寧德（福建），2023年11月25日
發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是辯證統(tǒng)一的整體
發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是辯證統(tǒng)一的整體，三個方面內(nèi)在統(tǒng)一、有機聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣、相輔相成。其中發(fā)現(xiàn)是基礎和前提，發(fā)現(xiàn)為培養(yǎng)和選拔提供了重要依據(jù)、重要來源；培養(yǎng)是關鍵環(huán)節(jié)，起到了承上啟下作用，既對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的年輕干部進行培養(yǎng)鍛煉，提高素質(zhì)、增強本領，又為選拔優(yōu)秀年輕干部提供條件，增強在選拔中的競爭實力；選拔是根本目的，無論是發(fā)現(xiàn)，還是培養(yǎng)，歸根到底都是為了選拔使用，把最優(yōu)秀的年輕干部用在最重要最關鍵的崗位上，這也是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的價值追求和價值目的。
對于如何培養(yǎng)、選拔、管理、使用干部隊伍，習近平總書記提出要建立“五個體系” ：要建立源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)的素質(zhì)培養(yǎng)體系；要建立日常考核、分類考核、近距離考核的知事識人體系；要建立以德為先、任人唯賢、人事相宜的選拔任用體系；要建立管思想、管工作、管作風、管紀律的從嚴管理體系；要建立崇尚實干、帶動擔當、加油鼓勁的正向激勵體系。這“五個體系”既是貫徹新時代的組織路線、建設忠誠干凈擔當高素質(zhì)干部隊伍的關鍵之舉，又是大力推進發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的根本遵循。我們要把握發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔三個重要環(huán)節(jié)，建立干部工作“五個體系”，在環(huán)環(huán)相扣、融為一體、整體把握、統(tǒng)籌推進中不斷完善發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部內(nèi)在機制，把握年輕干部工作內(nèi)在規(guī)律，分析新特點、創(chuàng)造新舉措、探索新路徑，不斷實現(xiàn)認識和實踐的新飛躍，開創(chuàng)大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的新局面。
（作者系遼寧省黨建研究會特邀研究員）
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