骶髂關節(jié)骨質增生是強直性脊柱炎嗎
骶髂關節(jié)骨質增生不一定是強直性脊柱炎，但可能是其早期表現(xiàn)之一。強直性脊柱炎的確診需結合影像學檢查、血液檢測及臨床癥狀綜合判斷，骶髂關節(jié)骨質增生可能與退行
七月盛夏之際，爍玉流金。夏季是兒童傳染病的高發(fā)季節(jié)，為更好預防兒童常見的傳染病，提高兒童對傳染病的防控能力，近日，西安醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院兒科醫(yī)療游戲輔導團隊走進“醫(yī)小貝”——醫(yī)院暑期托管班，以“守護健康，從我做起”為主題，為孩子們開展了一場別開生面、意義非凡的科普教育實踐活動。
寓教于樂，融學于趣。本次活動分為“咳嗽禮儀知多少”“小口罩，大作用”“關于洗手的那些事兒”三個版塊，兒科的醫(yī)護人員們在輕松愉快的氛圍里讓孩子們學到了預防疾病的衛(wèi)生健康知識。
咳嗽禮儀知多少
“小朋友們都有過打噴嚏、咳嗽的經(jīng)歷吧，那么打噴嚏、咳嗽的時候，我們應該怎么做呢?”兒科護士劉倩通過提問互動的方式為活動拉開了帷幕。
劉倩從孩子們的興趣出發(fā)，以《胖熊感冒了》動畫片帶領孩子們進入主題。“大家看看，動畫片里面哪個小朋友感冒了呢?他是怎么做的?結果怎么樣了呢?”
小朋友們被生動有趣的動畫片抓住了眼球，回答問題的時候熱情洋溢、踴躍舉手，“護士阿姨，這個問題我會!”“倩倩阿姨，我來回答!”……劉倩用簡單有趣的講解方式讓孩子們了解到，出現(xiàn)咳嗽癥狀時要如何去正確應對，如何自覺遵守咳嗽禮儀以及如何預防病菌借咳嗽、噴嚏傳播。
小口罩，大作用
“口罩就好像一把傘，為我們的鼻子遮風擋雨，還可以阻擋病毒進入我們的嘴巴，下來讓我們一起行動起來吧!”劉倩通過講述病毒的預防方法，運用風趣幽默的方式并具體示范，讓孩子們了解到戴口罩的重要性和作用，以及正確佩戴口罩的步驟。
孩子們爭先恐后地加入到“口罩小衛(wèi)士”的體驗活動中。
這項活動主要是為了糾正孩子們戴口罩的誤區(qū)，避免交叉感染，提高兒童的自我保護意識。
關于洗手的那些事兒
這是本次活動的壓軸環(huán)節(jié)——七步洗手大作戰(zhàn)。活動中，護士張新月給孩子們帶來了猜謎語環(huán)節(jié)，“兩棵樹，十個叉，不長葉，不開花，吃飯勞動全靠它”，問題還沒說完，小朋友們就紛紛高舉雙手踴躍回答。張新月認真地將一系列問題的答案娓娓道來。
為了讓孩子們更直觀地體驗活動效果，張新月利用做實驗和做游戲的形式引導孩子們觀察洗手和不洗手時手上細菌的變化。
隨后，活動進入高潮，“什么時候需要洗手呢?”“如何做到正確有效地洗手呢?”隨著張新月的講解，謎團逐漸解開。
孩子們開始了“七步洗手大作戰(zhàn)”，各個做的有模有樣，全身心投入到洗手過程中，眼看屏幕里的細菌一點點的“衰弱”，小朋友們熱情持續(xù)高漲。
終于，動畫里的細菌被在場的小朋友們合力消滅了。孩子們歡呼雀躍，本次活動圓滿結束。
此次科普性醫(yī)療游戲走進“醫(yī)小貝”活動，將預防疾病的觀念深深植入孩子的內(nèi)心，促使孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，重視洗手，戴口罩，講衛(wèi)生。活動內(nèi)容豐富有趣，形式多樣，受到孩子們和園區(qū)老師們一致好評。
兒科護士長房欣娟說道：“在開展醫(yī)療游戲輔導的過程中，我們也關注到在醫(yī)療場景之外，醫(yī)療游戲對健康科普宣教的積極作用。今后，我們的‘科普性醫(yī)療游戲輔導’將繼續(xù)走進幼兒園、小學、社區(qū)，我們也將積極鼓勵兒童和家長們自主參與健康管理，使更多的人更加重視生命與健康。”
編輯：齊少恒
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