2021年二級建造師，怎么查詢成績？
二級建造師是建筑類的一種執(zhí)業(yè)資格，是擔(dān)任項目經(jīng)理的前提條件。注冊建造師以專業(yè)技術(shù)為依托，以工程項目管理為主業(yè)的注冊執(zhí)業(yè)人士。一級建造師成績?nèi)珖鱾€地區(qū)
今天28資訊網(wǎng)小編整理了數(shù)字媒體藝術(shù)中國大學(xué)排名 數(shù)字媒體藝術(shù)排名相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。
數(shù)字媒體藝術(shù)中國大學(xué)排名如下：
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)排名：中國傳媒大學(xué)、北京服裝學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、吉林動畫學(xué)院、浙江傳媒大學(xué)等。
中國傳媒大學(xué)簡介：
中國傳媒大學(xué)（Communication University of China），簡稱“中傳”，位于首都北京市，是中華人民共和國教育部直屬的信息傳播領(lǐng)域行業(yè)特色大學(xué)，國家“雙一流”建設(shè)高校”， 國家“211工程”重點建設(shè)高校。
國家“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校，國家“111計劃”、”國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目“、”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃“、亞洲校園入選高校。
傳媒高等教育國際聯(lián)盟發(fā)起單位 ，聯(lián)合國教科文組織“媒介與女性”教席單位，中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校? 。
學(xué)校前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局技術(shù)人員訓(xùn)練班。1958年更名為北京廣播專科學(xué)校。1959年經(jīng)國務(wù)院批準，學(xué)校升格為北京廣播學(xué)院。
2000年由國家廣播電影電視總局劃轉(zhuǎn)教育部管理。2001年被確定為國家“211工程”重點建設(shè)高校。
2002年中國礦業(yè)大學(xué)北京校區(qū)東校園（原北京煤炭管理干部學(xué)院）整體并入北京廣播學(xué)院。2004年9月?[2]??更名為中國傳媒大學(xué)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)排名：中國傳媒大學(xué)、北京服裝學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、吉林動畫學(xué)院、浙江傳媒大學(xué)等。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)主要是學(xué)習(xí)研究設(shè)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)、數(shù)字媒體、計算機技術(shù)這方面的基本知識和技能，覆蓋到造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、交互設(shè)計、計算機圖形學(xué)等方面，是對虛擬場景、角色動畫、游戲等的設(shè)計。例如，動漫、游戲人物造型和動畫*設(shè)計以及網(wǎng)頁設(shè)計*等。
開設(shè)課程有計算機技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字信號處理技術(shù)、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體信息處理與傳輸、非線性編輯、視頻特技等。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)排名榜前十
1.中國傳媒大學(xué)
2.浙江大學(xué)
3.南京大學(xué)
4.廣東工業(yè)大學(xué)
5.吉林動畫學(xué)院
6.哈爾濱工業(yè)大學(xué)
7.浙江科技學(xué)院
8.浙江科技學(xué)院
9.大連理工大學(xué)
10.北京郵電大學(xué)
數(shù)字媒體技術(shù)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬計算機類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
該專業(yè)主要研究與數(shù)字媒體信息的獲取、處理、存儲、傳播、管理、安全、輸出等相關(guān)的理論、方法、技術(shù)與系統(tǒng)，是包括計算機技術(shù)、通信技術(shù)和信息處理技術(shù)等各類信息技術(shù)的綜合應(yīng)用技術(shù)，其所涉及的關(guān)鍵技術(shù)及內(nèi)容主要包括數(shù)字信息的獲取與輸出技術(shù)、數(shù)字信息存儲技術(shù)、數(shù)字信息處理技術(shù)、數(shù)字傳播技術(shù)、數(shù)字信息管理與安全等。
培養(yǎng)掌握數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、*及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用的基礎(chǔ)知識、基本理論和方法，能在傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域進行技術(shù)應(yīng)用及開發(fā)、*、傳播、運營或管理的創(chuàng)新型專門人才。
各高校應(yīng)根據(jù)上述培養(yǎng)目標和自身辦學(xué)定位，結(jié)合各自專業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)科特色，在對區(qū)域和行業(yè)特點以及學(xué)生未來發(fā)展需求進行充分調(diào)研與分析的基礎(chǔ)上，以適應(yīng)國家和社會發(fā)展對多樣化人才培養(yǎng)需要為目標，充實人才培養(yǎng)目標的內(nèi)涵，準確定位該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。
鼓勵各高校特色化發(fā)展，各高校應(yīng)依據(jù)自身辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標，以適應(yīng)社會對多樣化人才培養(yǎng)的需要和滿足學(xué)生繼續(xù)深造及就業(yè)的不同需求為導(dǎo)向，積極探索選擇創(chuàng)作型、*型、研究型或復(fù)合型的多樣化人才培養(yǎng)模式。
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